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西南交通大学校长徐飞:高校要承担创新四大支撑使命

日期:2017-06-30 12:28:07编辑作者:辉煌娱乐

    西南交通大学在全国率先开展职务科技成果权属混合所有制改革,将知识产权的70%分割给职务发明人,促进科研成果加速转化。西南交大党委副书记、校长徐飞认为,这项改革试验带来一个重要启示:产权驱动创新!

  记者:西南交大率先探索职务科技成果混合所有制改革,效果如何?

  徐飞:职务科技成果混合所有制改革的核心有两点:一是将以前职务科技成果“纯”国有,变为国家(学校)、集体(团队)和个人“混合”所有,以所有权改革统领使用权、处置权、收益权改革;二是将转化后的股权奖励,变为转化前的产权激励。通过“先确权,后转化”从源头上激发科技人员转化成果的内在动力。

  这项改革已取得很好的效果。去年1月出台“交大九条”,一年半时间,有168项职务发明专利分割确权,通过科技成果评估作价入股成立了9家高科技创业公司,科技成果评估作价入股总值超过了1亿元。翟婉明院士团队的“新能源空铁”一项成果就评估作价了2500万元。而2010—2015年六年间,西南交大只有14项职务发明专利实施转化,转化收益只有158万元。

  记者:如何看待高校在创新驱动发展中承担的使命?

  徐飞:高校应该承担人才支撑、科技支撑、学科支撑、制度价值支撑这四大使命。

  创新驱动发展需要大量高素质人才,尤其是创新型人才。培养创新人才需要创新教育,大学的创新教育需激励学生独立思考和自由探究,激发他们的好奇心和想象力,使之成为积极的知识发现者和建构者。创新教育要以问题和课题为导向,锤炼学生的批判性思维,使审问、慎思、明辨成为学生终身受用的习惯。

  大学是科技创新的重要策源地。目前,中国的科技创新主要是效率驱动型的引进消化吸收跟随创新,原始创新能力不强。高校要在原理性、基础性研究中充分发挥支撑性、前沿性和突破性作用,切实承担起原始创新的使命,真正成为创新驱动发展中的战略科技力量。

  学科是大学发展的“纲”,纲举目张。学科还是科技创新的学理基础和重要平台,决定科技创新的方向与特色。高校要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求进行学科规划和学科建设,没有一流学科就不可能产生原始创新。

  制度创新就是要调整一切不适合创新驱动发展的生产关系,构建最大程度激发全社会创新活力的法律制度与政策体系。大学可以通过出一流思想和一流理念,为创新驱动发展提供制度价值支撑和制度学理支撑。(记者 江芸涵)

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